“巡检汽动给水泵要格外关注转速、振动”“还要注意检查外观有无松动、损坏”……商洛发电汽机主厂房传来阵阵讨论声，运行人员正在生产现场“小讲堂”上互相分享工作经验和心得体悟，气氛活跃而热烈。

干好工作靠本领，增强本领靠学习。今年以来，商洛发电以“人人上讲台”活动为抓手，不断改进创新劳动技能竞赛形式，通过案例式、互动式、情景式教学，增强课堂的趣味性、针对性和有效性，全面营造“人人是讲师、处处皆课堂、时时学知识”的赶学比超氛围，努力锻造“会讲能干”的高素质人才队伍。

打造实践“赛马场”，鼓励大胆上讲台

“磨煤机着火处理的情景剧真不错，消防知识、急救常识穿插其中，有看点还易理解。”“今天跟着剧情，总算把灭火方法学了个明白。”在情景剧课后讨论环节，职工们争先恐后发表自己的听课感受。

过去，公司培训多以“我讲你听”为主，照本宣科的多，往往雨过地皮湿，实际效果并不理想。经过深入调研、不断摸索，今年5月公司把“人人上讲台”活动作为主要载体，进行了重点部署。引导生产部门将“讲台”设在学习室、搬到生产现场、舞台上，利用班前班后等碎片化时间，随时随地组织开展形式灵活的“小讲堂”。不再局限于业务主干发挥作用，还积极鼓励生产人员结合岗位职责、联系个人特长，把自己的“看家本领”“独门功夫”带上课堂。让他们从“幕后”走上“讲台”，打破以往学而不思、思而不深的被动局面，倒逼生产人员主动归纳总结、主动学习提高、主动融入工作，把“手中活”练成“必杀技”。通过站C位、当主角，有效激发人员提升技能、主动成长的原动力，形成以讲促学、以学促干的良好工作格局。

用实考核“指挥棒”，确保个个讲得好

庄稼要有好收成，离不开科学的墩苗；人才要茁壮成长，离不开企业的加压。为保证讲课实效，生产部门还出台了相应的奖惩机制，让授课人员感受到“上讲台”压力的同时，铆足“讲好课”的动力。公司领导采取“四不两直”的方式，不定期随机指定人员进行现场讲课，实地检验讲课的质量、实用性和人员参与的广泛性；对活动开展不积极、讲课效果不理想的部门，以通报的形式，及时“扬鞭子”“泼冷水”，让“不想为”者有所警醒，“不会为”者感到紧迫。

“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。为了上好课，我翻了很多书、找了很多资料，不知不觉对业务知识有了更深的了解。上讲台时难、下课后收获多，教了别人也提高了自己。”运行部杨旭浩讲完课后感慨地说。

目标明确，才能定位方向；措施精准，才能抓出成效。在公司全力推动和“鼓励引导+监督考核”下，讲课活动已开展百余次。如今，被动应付的“授课人”越来越少，主动钻研业务的“好讲师”越来越多。

树好标准“参照系”，实现人人全覆盖

“今天的案例分析贴近实际，真是受益匪浅。作为技术人员，我们多以单专业为主，需要机会和平台来弥补自己在其他专业方面的知识盲区和经验空白,‘人人上讲台’活动恰逢其时。”设备部汽机主管赵琦分享了自己的感悟。

作为生产型企业，基层人员平时工作任务重、学习时间少，这种形式多样、人人都上台、时间短平快的方式很受大家的欢迎。经过近4个月的深入开展，公司“人人上讲台”活动日趋完善，授课形式更加多样，知识延伸愈发宽广，活动体系逐步成型。

“人人上讲台是创新劳动技能竞赛方式，提升全员综合素质的探索与尝试，几个月以来，活动开展得如火如荼，‘小讲台’发挥了‘大功效’。接下来，我们将聚焦干部作风能力提升，把生产部门作为试点，逐步将讲课活动推广至各部门，全力推动干部职工作风大转变、能力大提升、工作大突破。”商洛发电总经理党军说道。